martes, 3 de diciembre de 2013

Usando las tics en una sesion de aprendizaje

USANDO LAS TICS EN UNA SESION DE CLASE CON LA LAPTOP XO

   Grado                          : Segundo  Grado
Área                           : Comunicación
Organizador             : 
Producción de textos
Contenidos               : 
Utilización  conectores cronológicos
Capacidad:
3.4 Escribe sus textos utilizando conectores cronológicos que  apoyen la secuencia lógica de los mismos: ahora, después, finalmente.
Indicadores:
- Narra de manera ordenada un texto.
- Identifica a los personajes del texto.
- Usa palabras que ayudan a ordenar sus textos.
- Crea pequeños cuentos respetando la secuencia lógica(inicio, nudo, desenlace)
Estrategia:
- Motivamos con la presentación de un cuento con títeres con palitos de chupete. ( la ranita y el mosquito
- Para recoger los saberes previos se formulará las siguientes preguntas: ¿Cómo empieza el cuento?  ¿Qué sucedió después? ¿Qué personajes participaron? ¿Cómo terminó el cuento? ¿Qué parte les gustó más del cuento?
- Escribimos el título en la pizarra.
- Recurrimos a la XO  en la actividad rompecabezas para armar el rompecabezas de un loro.
- Guardan la imagen que armaron al diario de la XO.
- Redacta el inicio de su cuento a través de la actividad escribir e insertan la imagen guardada.
- Comparte el trabajo con sus compañeros a través de la red malla.

- Se propicia la reflexión meta cognitiva a través de las preguntas: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué actividades nos permitieron aprender a crear un cuento? Qué recursos usamos? ¿Qué actividad m resultó más fácil?

martes, 5 de noviembre de 2013

Laptop XO:Usando Tortugart en 1º de primaria


Análisis de casos
o    Dirección del caso analizado (Colocar la dirección del video analizado, en base a las propuestas arriba mencionadas)
o    Nivel:
o    Primaria
o    Grado:
o    1° 
o    Nombre de la herramienta que usa: 
o    tortugart
o    Capacidades que se desarrollan en los niños:
  • Capacidad para comunicar, explicar y justificar sus resultados y los
conocimientos matemáticos que han usado.
o    Áreas con las que se relaciona: 
o    Matemática, ciencia y ambiente
o    Aprendizaje fundamental que desarrolla:
o    Matemática: Usa la matemática en la vida cotidiana, el trabajo y la ciencia.

o    Qué podrías mejorar en esta actividad:
Este video que  tuve la oportunidad de colgar en la red fue por motivo de romper la idea de que este programa de las laptop XO era solo para ser usado a  partir de 3° grado sin embargo demuestro que 1° pueden utilizarlo perfectamente si se planifica, se le da el enfoque  de que queremos lograr en nuestros niños.
Tal vez me falto en este video  grabar la secuencia de  cómo el maestro o DAIP  indujo a los niños la utilización de tortugart. También falto que ellos creen sus propias figuras y que podrían servir de enlace o insumo para la integración de áreas.mientras mas pequeños son los niños mayores serán sus logros de aprendizajes

domingo, 3 de noviembre de 2013

Examen de Directivos


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