Usando las tics en una sesion de aprendizaje

USANDO LAS TICS EN UNA SESION DE CLASE CON LA LAPTOP XO

   Grado                          : Segundo  Grado
Área                           : Comunicación
Organizador             : Producción de textos
Contenidos               : Utilización  conectores cronológicos
Capacidad:
3.4 Escribe sus textos utilizando conectores cronológicos que  apoyen la secuencia lógica de los mismos: ahora, después, finalmente.
Indicadores:

- Narra de manera ordenada un texto.

- Identifica a los personajes del texto.

- Usa palabras que ayudan a ordenar sus textos.

- Crea pequeños cuentos respetando la secuencia lógica(inicio, nudo, desenlace)

Estrategia:
- Motivamos con la presentación de un cuento con títeres con palitos de chupete. ( la ranita y el mosquito

- Para recoger los saberes previos se formulará las siguientes preguntas: ¿Cómo empieza el cuento?  ¿Qué sucedió después? ¿Qué personajes participaron? ¿Cómo terminó el cuento? ¿Qué parte les gustó más del cuento?

- Escribimos el título en la pizarra.

- Recurrimos a la XO  en la actividad rompecabezas para armar el rompecabezas de un loro.

- Guardan la imagen que armaron al diario de la XO.

- Redacta el inicio de su cuento a través de la actividad escribir e insertan la imagen guardada.

- Comparte el trabajo con sus compañeros a través de la red malla.

- Se propicia la reflexión meta cognitiva a través de las preguntas: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué actividades nos permitieron aprender a crear un cuento? Qué recursos usamos? ¿Qué actividad m resultó más fácil?